四川师范大学高等学历继续教育关于开展网络课程建设立项申报工作的通知(2016年度)

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校内各单位:

为加快我校高等学历继续教育网络教育资源建设,推进我校继续教育信息化、网络课程建设和教育教学的改革,适应我校继续教育工作发展的需要,体现办学优势和办学特色,根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)、《四川师范大学关于在成人高等教育2016级学生中开设网络学历课程的通知》(校字[2016]14号)以及学校办公室关于印发《2016年度下半年工作要点》的通知(学校办[2016]6号)等文件的相关精神,我校决定开展高等学历继续教育(含成人高等学历教育和高等教育自学考试助学)网络课程建设立项申报工作,现将有关事宜通知如下:

一、网络课程建设要求及内容

网络课程的学习对象为高等学历继续教育的学生,网络课程在建设的过程中要遵循高等学历继续教育学生的特点进行教学设计(含成人高等教育和高等教育自学考试),教学设计应体现交互性、多渠道、层次性、实用性,注重分级教学,知识结构合理分层划分,学习帮助的多元化,知识归纳与应用拓展相结合,注重实践环节的有效指导。

课程是基于奥鹏教育公司提供的网络学习平台进行建设的。建设立项课程需授课视频、课程文本、备课脚本(知识点和技能点)、教学课件、作业、复习题、期末考试题等资源,能够满足开展在线学习、作业、考试、答疑和讨论等需要。授课视频与以往精品课程授课录像有别,不采用随堂录制方式,而是针对自学考试和成人教育学生进行专门授课。要求使用普通话授课,语言精练,教态端庄自然。授课内容须具备基础性、科学性、先进性、针对性等特征。视频短小精悍,趣味性强,能吸引学生观看学习。

二、网络课程建设项目管理

网络课程建设采取项目管理的办法,由继续(网络)教育学院管理,课程项目组和教学视频制作团队共同负责具体实施,各学院、各高等学历继续教育联合办学点负责进度控制和质量监管。

继续(网络)教育学院代表学校负责项目的审批、签订任务书、实施阶段检查、经费拨付、认证验收、教学应用等环节的组织与管理工作,并组织课程建设项目专家评审委员会负责项目的成果检查、建议、认证与验收工作。

项目组负责组织教师教材选定、教学大纲编写、教学内容的准备(课程文本、备课脚本(知识点和技能点)、教学课件、作业、复习题、期末考试题,另外自学考试项目执行教育考试主管部门指定教材及考试大纲)以及教学策略的规划,安排教师录取授课视频,负责作业及考核工作等;

教学视频制作团队负责录制授课视频,脚本的编写、多媒体效果设计。完成剪辑视频、编辑音频、制作动画图形和添加字幕等后期制作工作;

各相关教学学院负责项目的预审、集中申报和进度控制等工作;

三、网络课程建设项目申报及立项流程

1、申报:请有意向进行网络课程建设项目(含成人高等学历教育和高等教育自学考试助学)的教师下载并填写《网络课程建设项目申请表》(见附件1,各学院审核合格汇总后,于20161014日前将申请表和汇总表(见附件2)纸质版报送我校继续(网络)教育学院,电子版发送到邮箱465831292@qq.com。要求教师以课程项目组共同申报的,原则上要求具有副高以上职称的负责人来组建团队。

2、立项:网络教育学院根据申报情况,于20161021日前高等学历继续教育类项目按照公共基础类课程、专业核心课及特色课程优先支持的原则进行评审(高等教育自学考试类项目按照公共课(省考)、覆盖面广的专业课(省考)、覆盖面广的专业课(统考)优先支持的原则进行评审)。审核通过后,根据工作任务和数量对立项建设课程经费进行核算,用于项目组调研、资料收集、课程设计和课程录制。

3.时间安排及工作要求

20161023-11月21程完成负责教学大纲的编写(高等学历自学考试课程需严格按照教育考试主管部分指定教材及考试大纲编写)、脚本的编写、教学策略的规划和教学内容的准备(课程文本、备课脚本、教学课件、作业、复习题、期末考试题);

20161122-2017年1月15完成课程录制;

20161128-2017年3月1根据课程录制进度同期进行多媒体效果设计。完成剪辑视频、编辑音频、制作动画图形和添加字幕等后期制作工作。

4、验收:根据课程负责人建设计划及进度,继续(网络)学院资源建设中心将组织专家分批次验收,根据验收结果进行经费的发放。

四 其他

联系人:万老师、李老师 联系电话:84763798

特此通知。

附件1:网络课程建设立项申请书

附件220169-20171月计划建设的课程

附件3:汇总表

四川师范大学

2016918

附件1

网络课程建设立项申请书

课程名称

所属专业

课程负责人

填表日期

一、申请书的各项内容要实事求是,真实、可靠。文字表达要明确、简洁。

二、表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。

三、申请书一律用A4纸双面打印,在左侧装订成册,一式二份。

课程基本情况

课程名称

课程类型

成人高等教育:公共基础课□ 专业基础课□ 选修课□

高等教育自学考试:省考公共课□ 省考专业课□ 统考专业课□

学时数

学分

适用专业

课程负责人基本情况

姓名

性别

出生年月

职称

学历

学位

现任职务

手机

邮箱

课程组其他成员情况

姓名

性别

年龄

学历

职称

承担主要工作

一、课程负责人主要教学、科研经历

二、网络课程建设的总体设计(含内容、功能、特点、效果等)

三、网络课程建设已有的基础条件(含课件开发等情况)

四、网络课程建设的进度及措施保障

五、学院初审意见

负责人签字:

六、学校审批意见

负责人签字:

附件2

20169-20171月计划建设的课程

课程

授课对象

学院

大学英语(一)

成人高等教育本、专科学生

外国语学院

基础教育学院

大学英语(三)

成人高等教育专升学生

外国语学院

基础教育学院

法律基础

成人高等教育本、专科学生

法学院

马克思主义学院

职业技术学院

计算机应用基础

成人高等教育本、专科学生

计算机学院

物电学院

基础教育学院

职业技术学院

思想理论

(毛邓三)

成人高等教育本、专科学生

马克思主义学院法学院

职业技术学院

应用文写作

成人高等教育本、专科学生

文学院

职业技术学院

教育学(教育学(二))

成人高等教育专升本学生、高等教育自学考试独立本科学生

教育科学学院

教育心理学

成人高等教育专升本学生、高等教育自学考试独立本科学生

教师教育学院

教育科学学院

教育学原理

成人高等教育学生

教育科学学院

幼儿教育评价

成人高等教育学生

教育科学学院

美学原理(美学)

成人高等教育学生、高等教育自学考试独立本科学生

文学院

语言学概论

成人高等教育学生、高等教育自学考试独立本科学生

文学院

思想道德修养与法律基础

高等学历自学考试专科学生

公共课

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

高等学历自学考试专科学生

公共课

中国近现代史纲要

高等学历自学考试独立本科学生

公共课

马克思主义基本原理概论

高等学历自学考试独立本科学生

公共课

附件3

汇总表

学院:

网络课程名称

专业

负责人

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