《四川日报》采访丁任重校长:加强非学历教育培训利用网络技术授课

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编者按:当下,传统的成人高等学历教育生源市场日渐萎缩的新形势下,高校继续教育该如何发展,不仅是业界面临的重大课题,也引起了社会普遍关注。日前,学校召开的“2014年成人高等教育、高等教育自学考试表彰大会暨继续教育工作总结会”,得到社会媒体关注,四川日报记者就高校继续教育未来发展的方面和思路的有关问题对我校校长丁任重进行了现场采访,并于昨日(1月21日)在该报“教育周刊”专栏上刊发了采访文章。现将该文转载于此。(源文网址:http://epaper.scdaily.cn/shtml/scrb/20150121/89931.shtml

加强非学历教育培训利用网络技术授课

  以学历为主的继续教育生源萎缩,该如何“逆袭”

本报讯(记者 阳帆)眼下,传统的成人高等学历教育生源市场日渐萎缩,高校继续教育该如何发展?在四川师范大学举行的“2014年成人高等教育、高等教育自学考试表彰大会暨继续教育工作总结会”上,四川师范大学校长丁任重提出,加强非学历教育培训,利用网络技术授课,应是继续教育未来发展的方向和思路。

丁任重认为,以学历教育为主的继续教育生源萎缩,继续教育应当从传统“以学历补偿教育”为主,向面向所有社会成员开展教育培训的现代继续教育转型,如开办非学历的各种短期培训、短期单科培训、专业技能培训等多种培训方式。同时,加强与社会、政府的互动,与行业协会等多方的合作,探索校企联合办学、科研机构以及社会力量办学等多种办学形式,举办社区教育、女性教育、老年及休闲教育、职业技能中高端培训、农民工培训等等,满足继续教育多元化的需求。

他提出,在教育手段上,继续教育可充分利用网络技术手段,对传统函授教育、自考助学进行改造升级,积极开展网络课程建设,搭建网络学习服务平台,通过网络教育达到整合成人教育、自学考试、职业培训等各类继续教育形式的目的。

据悉,川师继续教育学院在2014年改建了20门网络课程学习资源,并将20门网络课程学习资源,并将20门网络课程学习资源投入简单的网络学习系统平台试用。“未来,我们将继续加强网络课程和资源平台建设,打造线上、线下相结合的学习方式,搭建开放、灵活、便捷的网络学习、管理与服务平台。”丁任重说。

此外,记者还了解到,“四川师范大学终身教育与学习研究中心”已正式成立,该中心将积极推进全民终身教育、终身学习和学习型城市的建设,推进高等教育与终身教育、终身学习的深度融合上的研究和实践。

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