充分利用网络信息化手段加快我校继续教育转型发展
——在2016年继续教育工作总结会上的讲话 四川师范大学党委副书记王万民

类型:最新资讯     作者:办公室      浏览次数:308


编者按:

闻鸡起舞贺新年!在2017年到来之际,我们回首过去,展望未来!201715日,学校召开了“2016年继续教育工作总结会”,会上,学校分管领导王万民对2016年的继续教育工作给予了充分的肯定并就我校2017年的继续教育工作提出了殷切的希望要求。在社会高速发展的新时代,我们的继续教育工作必须紧跟时代变化,2017年我们将以王万民副书记的重要讲话为指导方针,认真做好我校的继续教育工作!


朋友们、同志们:

大家上午好!2016我校继续教育事业取得了显著成就,为我省经济社会发展和社会成员多样化的学习需求提供了有力支撑,是我校服务社会、服务地方的重要窗口之一,在促进教育公平、构建全民学习和终身学习的学习型社会建设中发挥了重要作用。2017年是十三五规划的重要建设之年,在此,我就学校继续教育工作讲几点意见:

一、充分认识我校继续教育事业面临的严峻挑战

过去几年,我校继续教育事业获得了较大发展,特别是在成人高等学历继续教育、高等教育自学考试和助学服务、教师继续教育和培训等方面取得了可喜的成绩。同时,我校继续教育事业还存在诸多亟待解决的问题:一是以学历教育为主的传统继续教育办学模式面临着生源市场严重萎缩的严峻挑战;二是传统面授型成人教育面临着成人工学矛盾突出和学习途径、手段单一的严峻挑战;三是如何更好地满足社会各类成员提升职业技能和创新能力需求的严峻挑战;四是继续教育发展方向面临重大转型(根据201612月教育部制定的《高等学历继续教育专业设置管理办法》,以后我校的继续教育将只能承办学历继续教育的本科,不能再举办学历继续教育专科)与我校继续教育依然存在市场开拓不足和服务对象狭窄的严峻挑战;五是全国成人高等学历教育、高等教育自学考试和网络教育(含广播电视大学、开放大学等)三教合一的趋势与我校继续教育办学机构和办学资源较为分散的严峻挑战;六是实行绩效工资改革后,如何调动校内各学院积极性参与继续教育工作,为构建学习型社会发挥应有作用的问题。

二、2017年我校继续教育改革发展的基本思路

十三五期间,互联网 +”必将引爆高校继续教育行业的大变革。就学校2017年的继续教育工作,我强调几点意见:

1. 充分运用网络信息化手段,加快我校继续教育转型发展

学校要加大必要的投入,不断加强网络信息化建设的力度,充分利用现代教育技术手段,对“成人学历教育、高等教育自学考试、各类非学历培训”改造升级和资源整合,搭建开放、灵活、便捷的网络学习、管理与服务平台,克服传统继续教育管理方法、手段与服务途径单一的局限性。与此同时,学历继续教育的定位必须实现第二次转型,即从学历型继续教育学历教育+职业技能和非学历培训的转型。其次,要开拓市场化的非学历教育市场,这就要求继续教育学院要进一步拓宽校地(学校与地方政府)合作、校企(学校与企业)合作、校社(学校与社区)合作、工学合作、工读交替等办学路径,进一步加强与政府、企业、行业、部门、社区之间的合作。再次,要积极探索全日制普通高等教育与高等学历继续教育的互通互联,切实搭建人才培养“立交桥”。继续教育学院要主动参与政府各类培训招标项目的竞争,开展多样化的非学历教育和职业培训,促进我校继续教育的多元化发展。

2. 着力构建终身学习体系

我校的继续教育要紧扣时代脉搏,要秉承终身学习理念,深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和四川省委有关精神,紧紧围绕“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会的战略目标。学校终身教育与学习研究中心要在科学研究上起引领作用,积极推动终身教育理论与社会实践的良性互动,以高质量、高水平的研究成果引领我校继续教育事业的改革发展。

3. 加强管理提升我校继续教育的质量

一是继续教育学院和校内各办学单位要认清形势,加强并规范管理;二是管理部门和责任单位要做好规模、效益、风险的有效平衡,各教学单位和合作单位要与学校同舟共济,共同发展;三是要加强对各类站点的常规管理,明确责任,实行淘汰机制,对于三乱(乱收费、乱宣传、乱办学)合作单位,必须立即取缔站点、无条件终止合作,并追究法律责任;四是要探索学历教育向非学历教育转型发展道路,探索树立特色、优势品牌,实现差异化发展,探索内涵式可持续发展道路,形成具有四川师范大学特色的继续教育。

4. 坚持“四个回归”办好继续教育

高校继续教育未来的发展必须把提高质量和服务能力统筹起来考虑。近日,教育部部长陈宝生提出大学教育要做到四个回归:回归常识,即读书;回归本分,即教书育人;回归初心,即培养人才;回归梦想,即双一流的教育梦。高校继续教育也需要强调四个回归。 回归常识,坚持继续教育服务社会的育人的功能,美国教育家赫钦斯说:什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。回归本分,坚持将继续教育纳入终身教育与学习体系。要在继承中创新,在升华中回归,回归终身教育与学习。回归初心,坚持继续教育历史使命,切实肩负起学校教育之后的人才培养、服务社会、文化传承创新等诸多使命,而作为教育机构, 大学区别于其他机构、最重要也是最根本的使命就在于培养人才,要让学生们有能力去实现自己的志向,从知识传授、经验传达、素质养成、人格塑造等,造就一代社会精英、国家栋梁,这才是当代大学继续教育理性回归的根本。 回归梦想,坚持追求卓越之继续教育梦想。 回归,是一种勇对现实的胆识和气魄,是一种构筑伟业的责任和担当,当改革成为发展的必然,我们更需要理性思考,让高校继续教育真正回归本真、回归本位。

朋友们、同志们,感谢你们长期以来对我校继续教育工作的关心和支持,春节即将来临,在此,我代表学校广大师生员工祝大家新春快乐,幸福安康!

谢谢!

201715